机译:瑞典的视觉艺术博物馆,作为教学景观:吉布斯的反光周期指导学生护士进行反光过程
机译:关于吉布斯反思循环不良事件应用的护士心理感受
机译:使用吉布斯的反思周期和电子档案集来开发工厂开发在线教程程序的基于问题的学习,以增强反思思维能力
机译:在医学教育中通过交互式反思写作来提高反思能力:使用正式的分析框架将形成性反馈指导学生的反思写作
机译:使用博物馆展览作为开发反射工程师的教学工具
机译:参与引导式反思写作计划对中学生学术自我效能感和自我调节学习策略使用的影响。
机译:专业教育护士的反思能力:瑞典翻译和对反光实践问卷的反光容量规模的心理学评估
机译:瑞典的一家视觉艺术博物馆,作为教学景观:吉布斯的反光周期指导学生护士进行反光过程