Escala optométrica para pré-escolares: método para determina??o de figuras regionais

摘要

As crian?as muitas vezes apresentam dificuldade na identifica??o dos optótipos da escala de figuras. Com o objetivo de identificar figuras conhecidas das crian?as e construir optótipos adequados a uma realidade local, elaborou-se um estudo quantitativo experimental, com uma amostra aleatória de 384 crian?as de seis escolas. Percebeu-se, com a confec??o de desenhos pelas crian?as, o quanto as figuras estavam atreladas ao seu cotidiano. Como desenhos mais significativos mencionam-se: sol, boneco, casa, nuvem, árvore, carro, bola, estrela e cora??o. As figuras de maior freqüência foram sintetizadas na tentativa de aproximá-las de optótipos, sendo validadas com base em intervalo de confian?a de 95% para o número de acertos: carro (100%), casa (98%), cora??o (98%), estrela (95%), bola (89%), flor (85%), sol (83%) e boneco (78%). Conclui-se que estas figuras têm aderência à cultura local.