Educa??o em saúde como estratégia para garantir a dignidade da pessoa humana

摘要

Trata-se de um estudo teórico-reflexivo, vinculado ao projeto de pesquisa institucional intitulado "Responsabilidade Social da Enfermagem: do significado de pessoa aos paradigmas bioéticos"a. Objetivo: discutir a educa??o em saúde como estratégia para garantir a dignidade da pessoa humana. Metodologia: pautou-se na abordagem qualitativa, tendo em vista a identifica??o e análise dos elementos teóricos obtidos nos levantamentos bibliográficos para a fundamenta??o do estudo que se constitui como um dos aspectos preliminares da pesquisa. Resultados: como elementos teóricos identificamos: dignidade humana, sua rela??o com a humaniza??o, direitos humanos fundamentais e as declara??es internacionais sobre a sua garantia; agir humano; estratégia preliminar para garantia da dignidade da pessoa humana. Conclus?o: ao promover a saúde, mediante estratégias dialógicas de educa??o em saúde, a enfermagem respeita a pessoa humana em sua dignidade, liberdade e autonomia, observando e garantindo os direitos direitos humanos fundamentais e concorrendo para a humaniza??o dos espa?os nos quais se desenvolvem os servi?os de saúde.