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【24h】

Empresa júnior na atua??o do profissional consultor de Biblioteconomia: um estudo de caso a partir da Universidade Federal de Goiás

机译:担任图书馆科学专业顾问的初级公司:来自戈亚斯联邦大学的案例研究

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摘要

Objetiva identificar se os alunos do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Goiás possuem um perfil consultor proporcionado pelos recursos oferecidos através da Empresa júnior do Curso. O estudo é permeado pela problematiza??o de verificar se a Empresa júnior tem contribuído na forma??o profissional dos futuros bibliotecários do estado de Goiás. Para tanto, busca identificar os principais marcos históricos que contam a história da Empresa júnior de biblioteconomia da Universidade Federal de Goiás, analisa as pretens?es dos graduandos de biblioteconomia em trabalhar na linha empresarial e a influência da Empresa júnior na atua??o de consultoria. Utiliza um procedimento bibliográfico para fundamentar as ideias apresentadas e com o pressuposto de compreender mais detalhadamente o assunto, delimita-se um estudo de caso com uma abordagem quantitativa e qualitativa através do método descritivo-explicativo de dados coletados por meio do procedimento de aplica??o de questionários e entrevista com professores e alunos. Conclui-se que os alunos do Curso de Biblioteconomia possuem entendimento sobre o que é uma Empresa júnior e como a mesma é capaz de ofertar conhecimentos acerca de atividades de consultoria para os futuros profissionais bibliotecários do estado de Goiás, assim como é constatado a vontade e interesse dos alunos em participar da Empresa júnior, bem como atuar na área de consultoria. Porém, identifica-se que a Empresa júnior existente n?o é ativa e n?o é capaz de oferecer subsídios intelectuais e profissionais aos alunos que possuem o interesse em fazer parte da mesma, devido à falta de divulga??o em torno da empresa e a n?o realiza??o de atividades devido ao encerramento de suas fun??es.
机译:它的目的是确定戈亚斯联邦大学图书馆科学课程的学生是否有通过该课程初级公司提供的资源提供的顾问资料。这项研究充满了一个问题,即要验证初级公司是否对戈亚斯州未来的图书馆员的专业培训做出了贡献,为此,目的是确定主要历史里程碑,以告诉我们初级图书馆员的历史。戈亚斯联邦大学分析了图书馆学专业学生在业务领域的工作意图以及初级公司在咨询活动中的影响。它使用书目方法来证实所提出的思想,并假设可以更详细地理解该主题,因此,通过描述性-解释性方法通过应用程序收集的数据以定量和定性的方法对案例研究进行界定。问卷和对老师和学生的访谈。结论是,图书馆学课程的学生了解什么是初级公司,以及它如何为戈亚斯州的未来图书馆专业人员提供有关咨询活动的知识,以及他们的意愿和意愿。学生对参加初级公司以及在咨询领域工作的兴趣。但是,可以确定的是,由于缺乏公司内部的公开信息,现有的初级公司不活跃,并且无法向有兴趣加入该公司的学生提供智力和专业补贴。由于其职能的关闭而开展活动。

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