Atua??o profissional na percep??o dos discentes de biblioteconomia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro: Investiga??es sob os papéis de chefe ou líder

摘要

O presente artigo tem por objetivo principal verificar qual o entendimento dos discentes do Curso de Biblioteconomia, do turno matutino da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, no que tange às fun??es institucionais que o bibliotecário pode desempenhar no ambito do papel de chefe e/ou líder. Além disso, pretende-se também verificar quais s?o as possibilidades de atua??o profissional que os estudantes vislumbram para o profissional bibliotecário. A metodologia se baseia na análise de conteúdo das respostas que os discentes forneceram em uma atividade, de caráter n?o obrigatório, proposta em sala de aula. Apesar de ser uma atividade extra, a mesma contribuiria para a avalia??o da disciplina intitulada Introdu??o à Psicologia. Como resultados argumenta-se que o bibliotecário é eminentemente percebido como líder, contudo há limites em rela??o às possibilidades de inser??o profissional, pois as respostas dos discentes oscilam em apenas um local de atua??o: a própria biblioteca.