Penelitian dilaksanakan di SMA Kristen 1 Salatiga dengan subyek kelas XI IPS. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh yang signifikan pengaruh dari penggunaan fitur facebook terhadap keterbukaan diri siswa kelas XI IPS SMA Kristen 1 Salatiga. Teknik analisis data yang digunakan adalah Regresi Linear Sederhana. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Total Sampling. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 97 siswa. Karena populasi yang kurang dari 100, maka seluruh populasi dijadikan sampel untuk hasil yang lebih valid. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Kristen 1 Salatiga yang berjumlah 97 siswa. Pengumpulan data menggunakan dua jenis skala, yaitu skala penggunaan fitur facebook dan skala keterbukaan diri, yang dikembangkan oleh peneliti berdasarkan teori Sanjaya (2009) dan teori dari Fransiska (dalam Johnson, 2010). Untuk pengolahan data menggunakan progam SPSS for Windows 20.0 version. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan fitur facebook terhadap keterbukaan diri pada siswa kelas XI IPS SMA Kristen 1 Salatiga dengan hasil t hitung sebesar (2,147) t tabel (1,985), R = 0,117, koefisien determinasi R Square = 0,114 dengan tingkat signifikansi 0,000 0.05, menunjukkan bahwa hipotesis diterima. Dengan demikian tujuan penelitian dapat dicapai.
展开▼
机译：这项研究是在SMA Kristen 1 Salatiga进行的，研究的对象为XI IPS类。此类研究是定量研究，该研究旨在确定使用Facebook功能是否对XI IPS SMA Kristen 1 Salatiga类的自我披露产生重大影响。使用的数据分析技术是简单线性回归。采样技术使用了总采样技术。这项研究的人口是97学生。因为总体少于100，所以对整个总体进行采样以获得更有效的结果。这项研究的样本数量是所有XI IPS SMA Kristen 1 Salatiga类的学生，共有97名学生。数据收集使用两种类型的量表，即Facebook功能使用量表和自我披露量表，这是由研究人员根据Sanjaya的理论（2009年）和Fransiska的理论（Johnson，2010年）开发的。使用SPSS Windows 20.0版本程序进行数据处理。结果表明，在XI IPS SMA Kristen 1 Salatiga类中，使用facebook功能对自披露有显着影响，t计数为（2.147）> t表（1.985），R = 0.117，测定系数R Square = 0.114显着性水平为0.000 <0.05，表明该假设已被接受。这样就可以达到研究目的。
展开▼
