Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan bantuan keilmuan kepada guru SMP Negeri 25 Bandar Lampung dalam menyusun skenario pembelajaran yang memuat pendidikan karakter selain muatan inti lainnya yaitu pengetahuan dan ketrampilan. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dalam bentuk pelatihan selama empat kali pertemuan dengan peserta sebanyak 25 orang guru. Metode yang digunakan adalah metode ceramah, tanya jawab, diskusi, dan demonstrasi. Praktik lapangan implementasi skenario pembelajaran yang menerapkan pendidikan karakter oleh guru peserta pengabdian, menggunakan pendekatan saintifik. Berdasarkan hasil pengamatan diperoleh temuan sebagai berikut: 1) Guru SMP Negeri 25 Bandar Lampung sebagai peserta pengabdian kepada masyarakat menunjukkan antusiasme yang sangat tinggi; 2) Para peserta dapat mengimplementasikan penguatan pendidikan karakter kedalam skenario pembelajaran yang disusunnya; 3) Para peserta dapat mengimplementasikan skenario pembelajaran yang disusun dalam kegiatan belajar mengajar; 4) Perubahan karakter peserta didik yang mencerminkan budaya bangsa Indonesia merupakan dampak posistif, dari skenario pembelajaran yang diimplementasikan.
展开▼
机译：该服务旨在为SMP Negeri 25 Bandar Lampung的教师提供科学协助，帮助他们编写学习方案，其中包括性格教育以及其他核心内容，即知识和技能。这项服务活动是以培训的形式进行的，与25名教师进行了四次会议。所使用的方法是讲座，问答，讨论和演示的方法。实地练习采用参与教师进行品格教育的学习方案，这是一种科学方法。根据这些观察，得出以下发现：1）SMP Negeri 25 Bandar Lampung的社区服务参与者表现出很高的热情; 2）参与者可以在他们编写的学习方案中实施加强品格教育; 3）参加者可以实施在教学活动中安排的学习情景; 4）从实施的学习情景来看，反映印尼文化的学生性格变化是积极的影响。
展开▼
