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The Effect of Using Jigsaw to Enhance Female Iranian Intermediate EFL Learners’ Oral Proficiency

机译：使用拼图提高伊朗女性中级英语外语学习者口语水平的作用

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来源
《Australian Journal of Basic and Applied Sciences》 |2013年第12期|共11页
作者
Rimani Nikou; Farahnaz; Alavinia; Parviz; Karimzadeh; Nazila;
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正文语种
中图分类经济计划与管理;
关键词

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1. The Effect of Using Jigsaw to Enhance Female Iranian Intermediate EFL Learners’ Oral Proficiency [J] . Rimani Nikou, Farahnaz, Alavinia, Australian Journal of Basic and Applied Sciences . 2013,第2013期

机译：使用拼图提高伊朗女性中级英语外语学习者口语水平的作用
2. Enhancing pre-intermediate EFL learners’ reading comprehension through the use of Jigsaw technique [J] . Ehsan Namaziandost, Abbas Pourhosein Gilakjani, Hidayatullah Cogent Arts & Humanities . 2020,第1期

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3. The Effect of Classroom Observation and Teacher-Portfolio Evaluation on the General Language Proficiency Achievement of EFL learners: A Case of Iranian Intermediate Students [J] . Masood Khalili Sabet Research on Humanities and Social Sciences . 2018,第3期

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4. THE RELATIONSHIP BETWEEN EXTROVERSIONINTROVERSION AND THE ORAL PROFICIENCY OF IRANIAN EFL LEARNERS [C] . M. Nemati, A. Shahini International Technology,Education and Development Conference . 2009

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5. Oral proficiency and language learning strategies: A preliminary effort to find learner internal factors that enhance oral proficiency of second language learners. [D] . Nakanoko, Kiyoshi. 2004

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