大学生性别角色与主观幸福感的关系研究

摘要

为了探讨大学生主观幸福感现状与性别角色的关系，我们采用《大学生性别角色量表》和《幸福感指数》量表对1141名大学生进行测试。调查结果表明：1) 大一年级男、女生中不同性别角色类型分布均无显著差异。随着年级的升高，女生中女性化性别角色的比例显著增加，男性化性别角色的比例显著减少；而男生的性别角色比例在不同年级之间没有显著差异。2) 男、女大学生总体上在主观幸福感上没有差异，大一年级的学生相对大二、大三年级学生有更高的主观幸福感；3) 双性化大学生的主观幸福感显著高于男性化大学生的主观幸福感，且两者均显著高于女性化和未分化个体大学生的主观幸福感。结论是：双性化和男性化性别角色类型的大学生的主观幸福感更好，且不受性别本身影响。