机译:教育计划对小学五年级学生的个人和社会行为的影响
机译:“生活价值:一项教育计划”对黎巴嫩一所私立学校小学生的行为和态度的影响
机译:使用社交和品格发展计划来防止夏威夷小学生使用毒品,暴力行为和性行为。
机译:神经认知在小学生社交情绪预防计划的行为结果中的中介作用:PATHS课程的效果。
机译:视觉规划学习对小学六年级学生逻辑思想和推理能力的影响
机译:真实的评估任务和真实的指导对路德教会小学五年级和六年级学生对社会研究和真实项目的态度的影响。
机译:使用社交和品格发展计划来预防夏威夷小学学生的物质使用暴力行为和性活动