机译:非正式的科学教育者/小学老师的合作:改变五年级女孩对科学家和工程师的看法
机译:探索初中女生的科学身份:与科学家“并排”工作时检查科学家的态度和看法
机译:Droso4schools项目:长期科学家 - 教师合作,促进学校的科学沟通和教育
机译:改善小学女生在科学和数学上的态度,认知和成就:科学计划中的姐妹人的见识和新观点作为股权改革模型
机译:学习兴趣与学生对教师教学能力的看法对社会科学学习成果的看法:在穆罕默德大学教育学院的Labschool小学中的调查
机译:小学教育者对所需能力的认识(超出了教师教育计划中的教义),是台湾有效的小学教师。
机译:参加健康与兽医科学课程模块的学生对科学科学家和科学职业的基本看法的变化
机译:支持教育学的政策:科学家,科学教育者和工程师之间的合作,准备合格的K-8 Stew教师