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机译:大型主动学习化学教室中的沉默和发声学生:表现和动机因素的比较
机译:基础科学学生的动机和学习策略的使用:生命科学实验室和传统课堂中建构主义课堂的背景因素
机译:课堂学生教师的发声需求与发声表现的比较
机译:翻转课堂部分中的学生考试表现类似于积极学习部分,与翻转的课堂铰链的满意度对视频学习的态度
机译:幸存者:一种解决学生动机的课堂上的积极学习方法
机译:生命科学实验室和传统科学教室中建构主义课堂环境因素对小学生动机和学习策略的影响
机译:护理学生主动学习课堂中三个互动考试设计的比较
机译:森美兰州中国民族中学学生学习化学的动机因素