Modelagem Matemática no Processo Ensino-aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral para o Ensino Médio

Catharina de Oliveira Corcoll Spina

首页> 外文期刊>Bolema : Boletim de Educa??o Matemática >Modelagem Matemática no Processo Ensino-aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral para o Ensino Médio

【24h】

Modelagem Matemática no Processo Ensino-aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral para o Ensino Médio

机译：高中微积分计算教学过程中的数学建模

获取原文

掌桥外文数据库（机构版） >>

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

著录项
相似文献
相关主题

著录项

来源
《Bolema : Boletim de Educa??o Matemática》 |2003年第19期|共2页
作者
Catharina de Oliveira Corcoll Spina;
展开▼
作者单位

展开▼
收录信息
原文格式 PDF
正文语种
中图分类数学;
关键词

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. Dificuldades para aprender ou dificuldades para ensinar? O processo ensino-aprendizagem de Matemática nos cursos do PROEJA [J] . Carine de Oliveira Santos Boletim do Observatório Ambiental Alberto Ribeiro Lamego . 2013,第2期

机译：学习困难还是教学困难？ PROEJA课程中的数学教学过程
2. Modelagem Matemática: um ambiente de aprendizagem para a implementa??o da Educa??o Estatística no Ensino Médio [J] . Luzinete de Oliveira Mendon?a, Celi Espasandin Lopes Bolema : Boletim de Educa??o Matemática . 2011,第40期

机译：数学建模：高中进行统计学教育的学习环境
3. BURAK, Dionísio. Modelagem Matemática: uma metodologia alternativa para o ensino da matemática na 5a série. Rio Claro. Unesp. Disserta??o de Mestrado. 1987. [J] . Alexandrina Monteiro Bolema : Boletim de Educa??o Matemática . 1988,第4期

机译：布鲁克，狄俄尼索斯。数学建模：五年级的另一种数学教学方法。清河。别担心硕士论文。 1987年。
4. OS CORDOFONES FRICCIONADOS ENFATIZANDO O ENSINO DE FÍSICA, MATEMÁTICA E HISTÓRIA [C] . Luiz Roberto Baptista, Maria Lúcia Grillo 44th Spanish Congress on Acoustic . 2013

机译：摩擦式和弦电话，强调物理，数学和历史教学
5. Incentivando el uso de un entorno virtual en el área de matemática para los alumnos de primer grado de secundaria de una institución educativa privada de Lima [D] . Caycho ?uflo, Elizabeth. 2020

机译：鼓励在数学领域使用虚拟环境，为私人教育机构利马的一年级学生
6. A MODELAGEM MATEMÁTICA IMPLÍCITA EM PESQUISAS BRASILEIRAS QUE ABORDAM ENSINO E APRENDIZAGEM DE CÁLCULO DIFERENCIAL INTEGRAL / IMPLIED MATHEMATICAL MODELING IN BRAZILIAN RESEARCHS THAT APPROACH EDUCATION AND LEARNING OF INTEGRAL DIFFERENTIAL CALCULATION [O] . Jefferson Dantas Oliveira, Zulma Elizabete de Freitas Madruga Elizabete Madruga 2019

机译：巴西人的隐含数学建模，解决了巴西研究与学习的整体差分微积分/暗示数学建模的教学和学习，逼近教育和学习整体差分计算的研究

Modelagem Matemática no Processo Ensino-aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral para o Ensino Médio

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅