Educa???§???￡o permanente e apoio matricial: forma???§???￡o, viv???ancias e pr????ticas dos profissionais dos N???ocleos de Apoio ???? Sa???ode da Fam???-lia e das equipes apoiadas

摘要

Resumo: Este estudo objetivou compreender e analisar como os processos de educa???§???￡o permanente s???￡o vivenciados pelos profissionais dos N???ocleos de Apoio ???? Sa???ode da Fam???-lia (NASF) e das equipes de sa???ode da fam???-lia (EqSF). Buscou ainda compreender como o apoio matricial, como estrat????gia de educa???§???￡o permanente, estava incorporado ao trabalho desses profissionais. Estudo de casos m???oltiplos, com abordagem qualitativa, realizado em seis munic???-pios da Regi???￡o Sudoeste da Bahia, Brasil, que contavam com NASF do tipo I. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 43 profissionais do NASF e 40 com m????dicos e enfermeiros das equipes apoiadas. As entrevistas foram categorizadas e analisadas por meio da t????cnica da an????lise de conte???odo tem????tica. Os resultados evidenciaram que as a???§???μes de educa???§???￡o permanente s???￡o insuficientes e inadequadas, com oferta de treinamentos espor????dicos desenvolvidos por meio de metodologia tradicional de ensino. Evidencia-se a n???￡o institucionalidade da educa???§???￡o permanente como pol???-tica nos munic???-pios estudados. A forma???§???￡o sobre o apoio matricial e o processo de trabalho do NASF mostrou-se fr????gil para ambos os grupos, o que interfere na fun???§???￡o de apoio e na gest???￡o do cuidado. Foi evidenciada a diminuta atua???§???￡o dos NASF como promotores de educa???§???￡o permanente para as equipes apoiadas.