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机译:与英国医学生一起进行的心理健康急救电子学习课程的随机对照试验研究
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机译:精神卫生急救培训是否改善了援助接受者的心理健康?对少年父母的培训随机控制试验
机译:学生-教师共同创建的电子学习资料是否可以带来更好的学习成果?德国大规模课程试点研究的经验结果
机译:基于网络的干预措施,采用文化定制的信息来改善轻度至中度抑郁症的亚裔国际学生的心理健康:一项随机对照试验
机译:与英国医学生一起进行的心理健康急救电子学习课程的随机对照研究
机译:与英国医学生的心理健康急救课程的试验试验