机译:改编教学材料:评述谁污染了波托马克的改编研究
Educational and Counselling Psychology and Special Education, Faculty of Education, University of British Columbia, 2125 Main Mall, Vancouver, BC, Canada, V6S 1Z4;
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Translation/adaptation; Instructional materials; Cultural validity;
机译:评论–气候变化与健康适应计划:土著气候领袖倡导适应努力
机译:评论:身体图像失真和极端身体类型的暴露:自我和其他人的偶然适应和交叉适应
机译:哥伦比亚农业对气候变化的适应(科学)是什么? J. Ramirez-Villegas,M。Salazar,A。Jarvis,C。E. Navarro-Valcines对“哥伦比亚农业适应气候变化的未来道路:对2050年的看法”的评论
机译:启用改革教学材料的知情改编
机译:组织行为材料在技术管理课程中的教学用途的改编:以约翰·霍普金斯大学G.W.C.怀廷工程学院为例。
机译:评论:身体形象变形和极端身体类型的暴露:对自我和其他的偶然适应和交叉适应
机译:波托马克河的水资源适应气候和需求变化