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机译:探索教师的教育信念档案与教室中不同类型的计算机之间的联系
Department of Educational Studies, Ghent University, Henri Dunantlaan 2, B9000 Ghent, Belgium;
teachers; computer use; educational beliefs; primary education;
机译:小学教师的教育观念对计算机课堂使用的影响
机译:包容性教室中教师的教育信念和特殊教育需求(SEN)学生的社会计量地位
机译:Edtech Leaders的信仰:K?5位教师如何在K?5教室中融入计算机科学?
机译:不断变化的计算机编程教育:在学校幸存的恐龙:基于教师信念和中学课程发展的教育问题探索性研究
机译:实践信念:探索基本教师关于科学本质的信念与其课堂实践之间的联系。
机译:作为外语教室的英语口语纠正反馈的目标和来源:是学生和教师的信念吗?
机译:探索教师的教育信念概况与课堂中不同类型的计算机使用之间的联系