机译:信令为何能增强多媒体学习?眼球运动的证据
Department of Computer Engineering, Atilim University, Ankara 06836, Turkey;
Department of Computer Education and Instructional Technology, Middle East Technical University, Ankara 06531, Turkey;
Department of Computer Education and Instructional Technology, Middle East Technical University, Ankara 06531, Turkey;
eye-tracking; signaling effect; multimedia learning; cognitive processes;
机译:多媒体效应对科学学习的影响:眼动的证据
机译:从图中的文本中自我监管学习:眼睛运动模型,以支持多媒体学习期间的认知过程的使用和调节
机译:使用顺序模式挖掘来整合元认知判断和眼动,以理解多媒体学习的基础过程
机译:动画多媒体学习过程中眼睛运动的实验研究
机译:眼睛有:通过非线性动力系统和深度学习更好的眼球运动生物识别性
机译:从上眼球囊学习信号以适应猴子的眼跳运动
机译:旨在支持学习书面证据的多媒体资源:一项动眼研究