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机译:混合学习对成人学习者课程持久性和表现的影响:差异分析
Katholieke Univ Leuven, Fac Econ & Business, Leuven Econ Educ Res LEER, B-1000 Brussels, Belgium;
Katholieke Univ Leuven, Fac Econ & Business, Educ Res & Dev, B-1000 Brussels, Belgium|Fac Psychol & Pedag Sci, Ctr Instruct Psychol & Technol, B-3000 Leuven, Belgium;
Blended learning; Persistence and performance; Difference-in-difference research design;
机译:“我们爆炸了!”对混合学习作为成人学习者偏爱学习模式的实证研究
机译:评估混合学习的影响:差异差异分析的混合方法研究
机译:成人学习者对混合学习环境促进中国可持续发展的观点调查
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机译:混合学习对成人学习者课程持久性和表现的影响:差异分析