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机译:教师受伤学生:学生对教师受害,同伴受害,学校安全和智利的学校气候的贡献
机译:改善老师和家长之间小学作业的沟通过程
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机译:协议评估针对有多动症风险的孩子的父母的基于学校的团体计划的有效性:家长教师和儿童一起工作(PATCHWORK)集群RCT协议
机译:教师学习和自我完善离职的机构安全的历史与挑战研究(二):神户市立高中“学习与自我完善之日”的意义和挑战