机译:理解残疾学生向社区大学过渡的概念框架
School of Education and Human Development, University of Colorado-Denver, Denver, Colorado, USA;
College of Applied Human Sciences, Colorado State University, Colorado, USA;
机译:社区大学生对传播统计量度的概念理解
机译:智障学生的过渡服务:以社区大学校园中的公立学校计划为例
机译:过渡与社区大学:针对残疾学生的职业关键模型
机译:服务学习学生职业职业职业保障教育:在马来西亚社区学院的实施
机译:了解社区大学转学学生到四年制大学的过渡经验:将Schlossberg的过渡理论纳入高等教育
机译:促进与智障人士合作的学生护士心理健康的概念框架
机译:概念框架,了解严重电机和智力残疾的儿童过渡到毕业后成人生活