机译:智障学生的过渡服务:以社区大学校园中的公立学校计划为例
University of Maryland,;
Montgomery County Public Schools,;
机译:具有智力障碍的学生的过渡服务:学校心理学家的看法
机译:中国父母和过渡教师对智障青少年从学校到工作过渡服务的观点:定性研究
机译:员工对从居住区过渡到爱尔兰社区的智障人士生活质量的看法:一项探索性研究
机译:智障学生的体育人才侦察:残疾岗位过渡计划的初步研究
机译:为自闭症和智障的18至22岁学生提供过渡服务和计划
机译:在数字时代优化大学健康促进:比较完全在线与校园课程相比较的大学生之间的感知的幸福感健康行为健康教育需求和偏好
机译:探索学生退伍军人从军队转变为期两年的社区学院及其对支持服务和退伍军人方案的看法
机译:残疾学生的中学课程和表现:国家纵向转型研究-2(NLTs2)的调查结果的特别主题报告