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机译:创建知识共享社区:如果您建立社区,它们会来吗?
MBA from the Jones Graduate School of Management, Rice University, Houston, TX;
机译:创建知识共享社区:塔尔萨社区学院的知识管理使用和扩展
机译:创建知识共享文化:建立和维持知识共享的六个主要技巧
机译:建立知识共享社区
机译:社区“经济”发展:将社区能力建设的价值视为可行和可持续的未来
机译:在文化区建设社区,以建立与室内的亲密关系和社会联系:以埃姆斯火车站为社区建设案例
机译:能力建设的机遇在荷兰创造健康学校社区:富荷兰语学生的焦点小组讨论
机译:Nak'azdli Whu'ten是位于不列颠哥伦比亚省北部加拿大的第一个国家社区。他们对他们长辈的心理健康和福祉得到了优先考虑的支持,并热衷于加强社区的代际联系,以保护长老持有的未来几代文化智慧。我们共同创建了一种数字讲故事的研讨会,使用技术来促进长老和青少年之间的知识共享。该试点10会议研讨会涉及所有6级和7名学生,在第一家国家和20名第一国家长老。学生记录了口头共享故事的长老,然后添加了图像,听起来捕捉他们的理解并创造一个数字故事。研讨会由长老领导。我们的项目在同时构建代际关系的同时展示了一种记录口语历史的一种方法。我们将讨论该项目如何成功培养代互动关系,有助于保护文化身份,并减少第一国长老的社会孤立。