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机译:有或没有家庭后果的日常行为报告卡:改善低收入,多动症的非洲裔美国儿童的课堂行为
机译:老师和家长交付的结果的比较:改善多动症的低收入儿童的课堂行为
机译:评估低收入非裔美国人母亲的婴儿喂养方式:比较报告和观察到的行为。
机译:向低收入的非洲裔美国妇女提供心理健康治疗服务的障碍:其子代接受行为健康服务:一项人种学调查。
机译:8岁儿童的脐血锰和老师报告的多动症相关行为
机译:在接受社交技能和父母培训的墨西哥美籍多动症儿童样本中,父母和老师对破坏性行为的评估压力报告。
机译:非裔美国人和欧裔美国儿童在小学多样教室:社会融合社会地位和社会行为
机译:评估低收入非洲裔美国母亲的婴儿喂养风格:报告和观察行为的比较
机译:课堂文化生态:为低收入非洲裔美国儿童服务的学校课堂生活动态。第44号报告