机译:网络增强学习:让学生参与建构主义学习
Faculty of Creative Multimedia, Multimedia University, Subang Jaya, Malaysia;
multimedia; teaching; learning; worldwide web; students;
机译:WebQuests:创建以学生为中心的建构主义学习活动。
机译:学生的建构主义学习观念与他们参与基于建构主义的混合学习环境之间的关系
机译:整合单元和建构主义基础的教学学习过程对四年级学生学习水平,学习态度,学术自信心的影响
机译:进行互动反应系统,使学生参与翻转的英语课堂,对学生的学习成绩和学习动机产生影响
机译:建构主义学习环境对本科艺术欣赏课程中学生学习的影响。
机译:生物学教学方法:学习风格和教学选择问题—让所有学生参与理科课程
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