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机译:女孩为什么比男孩更好地做得更好? 父母情绪传染如何解释阅读成就方面的性别差异
机译:阅读自我效能感会预测男孩和女孩的单词阅读能力而不是理解能力
机译:旨在增加对低利息工程兴趣的干预,K-12女孩为男孩和女孩做了如此
机译:修改后的以流利为导向的阅读教学对非洲裔美国男孩口语阅读流利度和阅读态度的影响。
机译:确定性能的指导性阅读阅读培训
机译:教学选择与男孩的阅读动机:教学选择及其对男孩阅读动机的影响