eスクール学力向上を目指す15のICT活用授業　交流学習: 手作りおもちゃを調べて、まとめて、伝えよう

摘要

低学年の児童に、どのようにして交流のきっかけを作るか。そして、子どもたちの意欲的な取り組みにするために、教師が交流相手を紹介するのではなく、子どものかかわりの中で交流が始まる形にするために何度も打ち合わせを行った。今回の交流学習のきっかけの工夫として、まず、浜村小学校の子どもが「web学級日誌」で、おもちゃ作りの学習の様子を日誌に載せるように働きかけた。八坂小学校では、子どもたちに、浜村小の日誌を見せ、自分が今までに作ったおもちゃを紹介するメッセージを出すようにする。