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机译:施蒂里亚州巴德布劳瑙的小学-太空教育的第三位
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机译:Utase四年小学从空间利用和学生分组的角度研究小学的空间组成
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机译:培训教育者,将中小学课程引入物联网
机译:中立不起作用:教育者积极参与在主要的白色独立学校的颜色学生创造种族包容空间的重要性
机译:Davangere中小学生的等距和非等距牙本质患病率及原发牙齿的咬合关系及其与错牙合的关系
机译:教育者对变革管理的看法与教育者对变革的态度之间的关系:一所小学IQms实施的案例研究。