机译:专业体现:步行,课桌互动的重新参与以及课堂回合中的指导
Univ Jyvaskyla Dept Language & Commun Studies Jyvaskyla Finland;
机译:专业视野的教室管理和科学教室的学习支持-专业视野在一般和特定内容的课堂交互中是否有所不同?
机译:包容性教室中具有不同能力的教育专业人员与学生之间1:1互动的不同模式的分析
机译:幼儿课堂中的教学对话:课程标准和专业发展的政策建议
机译:在4 sup> -12 sup>年级的课堂中针对科学标准进行计算的教学框架,模型课程和专业学习程序
机译:在中学和高中课堂上进行深度学习的学生影子和校本教学轮次的探索:一种与教师和管理人员讨论专业学习的变革性方法
机译:有效的课堂教学:通过阅读教学相互作用对第一年级学生阅读成就的互动影响
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