Judith Lynne Hanna, Dancing to Learn: The Brain’s Cognition, Emotion, and Movement

Lora Wilson Mau

首页> 外文期刊>American Journal of Dance Therapy >Judith Lynne Hanna, Dancing to Learn: The Brain’s Cognition, Emotion, and Movement

【24h】

Judith Lynne Hanna, Dancing to Learn: The Brain’s Cognition, Emotion, and Movement

机译：Judith Lynne Hanna，跳舞学习：大脑的认知，情感和运动

获取原文

获取原文并翻译 | 示例

获取外文期刊封面封底 >>

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

著录项
引文网络
相似文献
相关主题

著录项

来源
《American Journal of Dance Therapy》 |2015年第2期|197-200|共4页
作者
Lora Wilson Mau;
展开▼
作者单位

Dance Department California State University Long Beach">(1);

">(2);

展开▼
收录信息
原文格式 PDF
正文语种 eng
中图分类
关键词

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. Dancing to Learn: The Brain's Cognition, Emotion, and Movement [J] . Downey Greg American Anthropologist . 2016,第4期

机译：跳舞学习：大脑的认知，情感和运动
2. Judith Lynne Hanna and “Striptease Culture” [J] . Michelle Carnes American Anthropologist . 2011,第4期

机译：朱迪思·林恩·汉娜与“脱衣舞文化”
3. Development of the Movements Impressions Emotions Model: Evaluation of Movements and Impressions Related to the Perception of Emotions in Dance [J] . Shikanai N., Sawada M., Ishii M. Journal of nonverbal behavior . 2013,第2期

机译：动作的发展印象情绪模型：对与舞蹈情绪的感知相关的运动和印象的评估
4. The Intricate Dance between Cognition and Emotion during Expert Tutoring [C] . Blair Lehman, Sidney DMello, Natalie Person International conference on intelligent tutoring systems;ITS 2010 . 2010

机译：专家辅导中认知与情感之间的错综复杂的舞蹈
5. The emergence of objects: A study in constitution (Frederick Doepke, Judith Jarvis Thomson, Lynne Rudder Baker, Samuel Levey, Michael C. Rea). [D] . Thompson, Robert James. 2004

机译：对象的出现：宪法研究（弗雷德里克·多普克，朱迪思·贾维斯·汤姆森，林恩·鲁德·贝克，塞缪尔·利维，迈克尔·C·雷亚）。
6. Lynne M. Sylvia and Judith T. Barr. Pharmacy Education: What Matters in Learning and Teaching. Sudbury MA: Jones Bartlett Learning; 2011. 341 pp $51.95 (paperback) ISBN 97807673977 [O] . KarenBeth H. Bohan 2011

机译：Lynne M. Sylvia和Judith T. Barr。药学教育：学与教的重中之重。马萨诸塞州萨德伯里：琼斯和巴特利特学习； 2011. 341页$ 51.95（平装）ISBN 97807673977
7. Embracing and Harnessing the Intimate Connection Between Emotion and Cognition to Help Students Learn [O] . Shelly J. Schmidt 2019

机译：拥抱和利用情感和认知之间的亲密关系，帮助学生学习

Judith Lynne Hanna, Dancing to Learn: The Brain’s Cognition, Emotion, and Movement

著录项

引文网络

相似文献

相关主题

期刊订阅