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CHAPTER 11: Fostering Creative Minds through Problem Solving in a 3-D Visualization Design Research Program

机译:第11章:通过3-D可视化设计研究程序中的问题解决来培养创意思维

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  • 来源
    《Action in Teacher Education》 |2010年第6期|p.200-220|共21页
  • 作者

    Jacqueline Sacka;

  • 作者单位

    a University of Houston-Downtown;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 01:00:09

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