STEAM instruction Collaborative problem solving K-12 education and STEAM STEAM assessment;
机译:共同评估:为学生在STEAM活动中的协作制定评估
机译:学生教学中的协作:协作自我评估工具
机译:为合作的跨机构基准制定结果评估:澳大利亚医学评估合作的进展
机译:卢布达理论与蒸汽与计算思维概念的整合,为基于AI的蒸汽活动开发评估原理
机译:服务学习计划中学生导师的学习经历:以香港教育大学的学生导师为例,通过参与领导力增强和发展(LEAD)服务学习计划来发展沟通,协作和领导技能
机译:跨学科距离和机构发展学生合作
机译:学生在开发在线自我评估工具方面的合作,以加强学生和新合格专业人员的发展