autism, inclusion classroom, role play, social skills training, Social Stories;
机译:包容性环境中自闭症学生的同伴介导的社交互动干预研究述评
机译:包容性环境下自闭症学生的同伴介导的社交互动干预研究述评
机译:各种功能相关的干预团队(CW-FIT)对台湾包容性教室中自闭症谱系障碍(ASD)的小学生行为的影响
机译:审查课堂住宿,以解决一个包容性教室环境中自闭症谱系障碍儿童的高管运作问题:案例研究
机译:自我管理策略的有效性,旨在针对全纳教育教室中患有自闭症谱系障碍的学生(5--8岁),针对对教室环境以及学生的责任和要求的理解和理解。
机译:在包容性教室中为自闭症学生提供的Social StoriesTM干预包