teaching support; family support; expectancy beliefs; value beliefs; achievement goals; student engagement;
机译:教室的社会结构和动机气氛:在教师参与的影响,学校教室中与动机气氛有关的教师自主支持和调节方面
机译:正式和非正式学生领导的途径:同伴和师生关系以及学校认同水平对学生动机的影响
机译:老师的支持,学生的动力,学生的需求满意度以及大学老师的课程评估:测试顺序路径模型
机译:(770)学校 - 大学工作过渡家庭和性别决定因素的新趋势以及面临大学选择的学生励志型材的新趋势
机译:高中生和老师对自主权的看法的检验:支持敬业度和动机的策略。
机译:教师对励志和学术压力的影响及其对大学生学习策略的影响