Assessment of the Peer Educators Involvement in Learning Experiences for an Upper Division Nutrition Course

机译：对同伴教育者参与高级营养课程学习经验的评估

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To conduct summative assessment to determine the impact of peer educators in an upper division nutrition course for students’ learning and exam preparation

机译：进行总结性评估，以确定同伴教育者在上级营养课程中对学生的学习和考试准备的影响

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期刊名称 Current Developments in Nutrition
作者
Zubaida Qamar;
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作者单位

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年(卷),期 2020(4),Suppl 2
年度 2020
页码 -1
总页数 1
原文格式 PDF
正文语种
中图分类营养学;
关键词

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