conceptual development children folkbiology animacy science education;
机译:揭开“活着”的面纱:儿童对连接所有生物的观念的欣赏
机译:寄养的儿童和与家人同住的儿童中的附件安全代表:问题行为的链接
机译:对食物的欣赏,一项重要的概念在熟悉的饮食中:与日本小学儿童的家庭和学校教育,态度,行为和健康状况联系
机译:生命系统是具有自洽的协同毫米波电磁势的宏观量子力学主体(生命物理学的概念基础)
机译:艾滋病中宿主艾滋病毒/艾滋病的遗传易感性与静脉注射经验(ALIVE)队列相关。
机译:EMPHASIS研究方案;印度和撒哈拉以南非洲地区将孕前孕期营养与儿童健康联系在一起的表观遗传机制
机译:揭露“活着”:儿童对联系所有生物的概念的赞赏