机译:通过复读进行阅读理解评估:阅读障碍和基于语言的学习障碍儿童的表现
机译:为有和没有语言学习障碍的儿童在社会匮乏地区内的主流小学开发一种普遍的阅读理解干预措施:一项可行性研究
机译:健康学龄儿童的睡眠效率(而不是睡眠时间)与数学和语言成绩相关联
机译:总通信学习模型:使用图片,写作和阅读来提高聋儿语言能力
机译:对语言学习的口语,阅读和书面语言能力进行的调查,影响了学习能力正常的儿童。
机译:快速前言语言对语言障碍和阅读能力较弱的学龄儿童的语音意识和阅读技能的影响
机译:学龄儿童流行病学样本中的语言,阅读和数学学习概况。