机译:执行功能的自我报告措施是应用科学大学一年级学生学习成绩的决定因素
executive functions academic performance determinants individual differences intervention design;
机译:自我报告执行能力的量度是应用科学大学一年级学生学习成绩的决定因素
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机译:保留和学术表现作为学生发展的职能和第一年的学术倡议的干预
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机译:执行功能的自我报告指标是应用科学大学一年级学生学业成绩的决定因素