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Team Mentoring for Interdisciplinary Team Science: Lessons from K12 Scholars and Directors

机译:跨学科团队科学的团队指导:K12学者和导演的经验教训

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摘要

PurposeMentoring is critical for academic success. As science transitions to a team science model, team mentoring may have advantages. The goal of this study was to understand the process, benefits, and challenges of team mentoring relating to career development and research.
机译:目的指导对于学业成功至关重要。随着科学过渡到团队科学模型,团队指导可能会有所优势。这项研究的目的是了解与职业发展和研究有关的团队指导的过程,收益和挑战。

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