generalizability theory consensual assessment technique divergent thinking creativity originality;
机译:论不同思维的Layperson等级的可靠性和可行性
机译:发散思维和面试等级
机译:发散思维和面试等级
机译:电台活性实验,提升工程学生的发散思维
机译:大学生对教学质量评价的信度。
机译:做各种程度的牙齿脱钙会影响正畸家一般牙医的牙医和拉德斯顿的笑脸美学评级吗?
机译:学生的可靠性\ u27评分的指导者