Digital Problem-Based Learning: An Innovative and Efficient Method of Teaching Medicine

机译：基于数字问题的学习：一种新颖有效的医学教学方法

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Background:The breadth of knowledge assimilated by undergraduates is substantial. Time must be utilised to impart knowledge and skills to ensure optimal training. Dermatology comprises a large portion of work in primary care; yet UK undergraduate dermatology training is short. Digital problem-based learning (PBL) is an innovative teaching method incorporating clinical images into intense, interactive teaching sessions.

机译：背景：大学生吸收的知识面广。必须利用时间传授知识和技能，以确保获得最佳培训。皮肤科包括基层医疗的大部分工作；但英国本科的皮肤病学培训很短。基于数字问题的学习（PBL）是一种创新的教学方法，将临床图像融入了激烈的互动式教学中。

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期刊名称 Journal of Medical Education and Curricular Development
作者
Khaylen Mistry; Natasha Casie Chetty; Puran Gurung; Nick J Levell;
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作者单位

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年(卷),期 2019(6),-1
年度 2019
页码 2382120518825254
总页数 5
原文格式 PDF
正文语种
中图分类生理学;
关键词
dermatology undergraduate teaching problem-based learning;

机译：皮肤科;本科生;教学;基于问题的学习;
入库时间 2022-08-17 11:51:44

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