机译:在斯里兰卡科伦坡举行的“将教学生理学联系起来”的工作坊报告(2012年11月7日至8日)
机译:通过向教学中添加外联活动提高生理学学习和理解:2017年IUPS和Adinstruments教学研讨会的报告
机译:2012年9月2日至5日,埃及非洲生理科学协会大会和教学研讨会伊斯梅利亚的报告
机译:(389.PDF)利用信息和通信技术加强管理教育教学和学习过程:SRI Jayewardenepura大学案例研究,斯里兰卡
机译:空间数据库集成,一种GIS方法:来自斯里兰卡科伦坡的案例研究。
机译:斯里兰卡科伦坡区增强实验室的登革热前哨监视:2012-2014年
机译:斯里兰卡关于保护和管理鲨鱼的NPOA国家利益相关方咨询研讨会的报告,2013年12月3日,斯里兰卡科伦坡