Bloom’s taxonomy critical thinking pharmacotherapeutics multiple-choice questions examination;
机译:用多项选择题推动批判性思维技能:盛开的分类作用吗?
机译:使用Bloom的分类法对软件工程考试问题进行定性评估
机译:“阿育吠陀研究生入学考试实际评估什么?” –基于Bloom的分类法 sup> sup>的五年期试卷分析的结果
机译:试题与布鲁姆分类法之间的关系
机译:多项选择评估的统计评估开发和验证一种统计分析方法,以监控欧洲眼科出院考试以及评估考试问题和方法。
机译:阿育吠陀研究生入学考试实际评估什么? –根据Bloom的分类法进行的五年期试卷分析的结果
机译:2003年公务员选拔考试生物学检验问题的分析根据教师内容知识能力和修订盛开的盛开分类物> 2013公共工作人员选择考试生物学现场信息问题生物学教师根据现场信息竞争力和翻新的绽放分类分析