机译:教认知和元认知策略(自我指导程序)对具有口头解决问题难度的小学生口头数学解决问题成绩的影响
机译:教认知和元认知策略(自我指导程序)对具有口头解决问题难度的小学生口头数学解决问题成绩的影响
机译:患有严重脑外伤的成年人对间接要求的理解:手势和言语信息的贡献。
机译:精神分裂症和抑郁症患者访谈的自动语音和非语言语音分析
机译:言语能力有限的儿童延迟衰落和信号对自我控制措施的影响
机译:扩展言语能力有限的儿童发声功能的评估
机译:口语能力受到严格限制的个人的请求教学程序的概念分析
机译:包含空气气象服务严重风暴分析和预报程序的强风暴环境概念模型