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Student-related factors affecting academic engagement: A qualitative study exploring the experiences of Iranian undergraduate nursing students

机译:与学生有关的因素影响学术参与度:定性研究探索伊朗本科护理学生的经历

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摘要

Background and aimAcademic engagement is an important indicator of quality of higher education. This study aimed to explain the experiences of undergraduate nursing students in terms of student-related factors affecting academic engagement.
机译:背景和目标学术参与是高等教育质量的重要指标。本研究旨在从影响学业参与的与学生相关的因素方面来解释本科护理学生的经历。

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