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代恬1;
[1]四川省眉山市东坡区五皇小学;
家庭教育; 音乐教育; 情商培养;
机译:如何在家庭教育中培养孩子良好的学习习惯
机译:从埼玉初中培养学习学习学习学习的发展 - 从练习研究中的埼玉初中学习,家庭教育研究组“培养小组委员会” -
机译:在未来音乐艺术教师训练中实现情商理论的实施
机译:篮球教学中运用组合技术培养大学生的情商。
机译:基于家庭的音乐疗法:通过分享音乐经验,培养孩子的适应能力并提高父母的自我效能感。
机译:我们是否培养公共卫生领导者?-公共卫生能力与情商之间的联系:一项横断面研究
机译:生命危险儿童家庭成员生活史中的宗教,疾病和死亡之间的关系历史教育家庭教育家庭教育家庭教育家庭教育家庭教育家庭生活历史中的宗教,疾病和死亡关系:宗教信仰家庭教育家庭教育家庭教育家庭教育relaçãentrereligião,doençaemorte
机译:2005年全国家庭教育调查计划:2005年全国家庭教育调查计划中的无回应偏见
机译:通过音乐项目进行情商测试的情商测试程序及其执行方法
机译:寓教于乐的小孩子的音乐演奏设备,结合带有振动刀片和鼓风罩的小音乐盒,用于贴注音符或协议
机译:提取肽的提取物的用途,用于制备前体外培养的细胞或组织的细胞或组织的培养基,或者用于培养细胞或组织的培养基,培养基和细胞或组织的体外培养过程。将具有血清的培养基中的体外培养物直接转移至无血清的培养基中,并且在& 3&中进行培养。 & <无蛋白质> &在无血清的培养基中,在含血清的培养基中进行体外培养和适应, & <无蛋白质> &
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