彝族地区小学数学提升课堂互动教学效果探析

摘要

凉山彝族自治州总人口473.04万,全州辖1市16县,是我国最大的彝族聚集区。布拖县人口14万,彝族占全县总人口的94%,属于国家贫困县,教育相对落后,本文就＂布拖县民族小学＂的小学数学的教学现状,结合实际,探讨课堂互动教学的运用。