街区制改革中大学校园开放的可行性研究——基于陕西师范大学学生群体的调查研究

摘要

2016年,国务院发布了《中共中央国务院关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》,提出推广街区制,打开封闭式小区。大学作为具有文化教育职能的特殊机构,应该是一处提供利于社会群体之间交流和资源共享的场所,然而国内封闭式的大学模式却暴露出浪费土地资源、弱化人际交流等诸多弊端。当现状无法顺应发展趋势,造成社会矛盾与争论时,就需要我们进行反思,正确分析街区制改革中大学开放的利弊,找出解决的可行方法,推动街区制中大学校园开放的有效实施。