浅谈家庭、学校、社会三方教育对学生管理的促进作用——以甘南卓尼藏区寄宿制学校为例

摘要

如今,家庭、学校、社会是教育的三大支柱,三者相互依靠,使学校教育与家庭教育、社会潜在舆论导向三者有效协调,有效形成一股合力,共同促进学生良好素养的形成,促使学生健康成长。本文主要分析家庭、学校、社会三方教育对学生管理的促进作用,并以甘南卓尼藏区寄宿制学校为研究对象。