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王琼;
浙江省慈溪市第三实验小学;
珠心算; 关注差异; 个性; 练习; 评价;
机译:从学生群体性差异谈教学方法的适恰性——以“来凤一中”和“华师一附中”为对比案例
机译:应对高等教育中学生多样性的混合学习设计:教师的观点以及在混合学习中差异化教学的运用
机译:在体育课中运用差异化教学来提高弱智学生的速度
机译:性别差异下在TESL中运用多种教学方式
机译:差异在中东小学英语教学中的运用:差距分析
机译:在两种教学环境中多位除法中与策略相关的年级差异
机译:差异化教学实践在金融数学教学中的运用:以Maranhense de Ensino e Cultura研究所为例-IMEC
机译:能力与教学方法:学习相关过程中个体差异的研究
机译:通过根据实际位置与目标位置之间的差异修改教学数据来校正机器人模型的离线教学方法
机译:确定sägegattern可解决的教学与gattersägeblättern的教学之间的差异
机译:牙科教学工具受到人们的关注,该教学工具由半睫状体和人类半蔓越莓两种媒介组成,其中包括可动牙齿要素
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